Naszym celem jest przygotowanie dokładnie takich kursów, jakich oczekują nasi klienci. Nie ma dwóch takich samych uczących się. Dlatego też nie ma dwóch takich samych kursów.
Za każdym razem plan szkolenia przygotowywany jest indywidualnie w oparciu o:
- potrzeby komunikacyjne firmy
- cele szkoleniowe
- dotychczasowe działania
- indywidualne oczekiwania uczestników
Podczas przygotowania kursu korzystamy z najlepszych dostępnych na rynku materiałów edukacyjnych oraz materiałów autorskich, dbając o to, aby szkolenie było nie tylko skuteczne, ale również ciekawe i różnorodne.
Prowadzone przez nas kursy:
U Klienta
Spotkania z lektorem odbywają się w Firmie Klienta według harmonogramu zaakceptowanego przez organizatora szkoleń (Dział HR) oraz Uczestników.
Częstotliwość spotkań oraz czas ich trwania jest uzależniony przede wszystkim od możliwości czasowych Uczestników, ale uwzględnia również profil oraz poziom kursu.
Zazwyczaj spotkania odbywają się dwa razy w tygodniu i trwają 90 minut, czyli dwie jednostki lekcyjne.
Poza Firmą
Fast Track (intensywny kurs w małej grupie, 5 dni szkoleniowych)
Crash course (indywidualny kurs 5 dni szkoleniowych, 25 x 90 minut)
Bardzo intensywna opcja dla osób, które muszą w krótkim czasie dokonać znacznego postępu. Coraz więcej Klientów wybiera ten rodzaj kursów, czerpiąc satysfakcję z osiąganych wyników. Jest to również doskonała możliwość "przyspieszenia" regularnego procesu szkoleniowego.
Kursy w Wielkiej Brytanii (The London School of English, Londyn)
www.londonschool.com Oferta The London School of English jest doskonałym uzupełnieniem naszych programów. Szkoła, położona w eleganckim Holland Park, gwarantuje najwyższą jakość kursów językowych oraz daje możliwość poznania interesujących ludzi z kręgów biznesu i polityki, którzy wybierają właśnie The London School of English.
Jesteśmy dumni ze współpracy z tak znakomitym partnerem.
Uczestnicy programów MAXIMIZING COMMUNICATION, którzy skorzystali z tej formy nauki, dołączyli do grona zadowolonych klientów The London School of English.
Chętnie pomożemy w dobraniu najlepszego dla Państwa programu z oferty tej właśnie szkoły
KURSY JĘZYKA OGÓLNEGO
Rozwijamy praktyczne umiejętności językowe, które można wykorzystać na urlopie, w hotelu, w restauracji, na lotnisku, na dworcu, kiedy się zgubimy w obcym mieście...
Ponadto przydatne zagadnienia w sytuacjach, kiedy siedzimy obok ważnego gościa na kolacji i musimy „coś” powiedzieć...
Ciekawe tematy, najlepsze materiały (w tym autorskie), profesjonalizm i osobowość lektora gwarantują szybki i trwały postęp.
Dzięki różnorodnym i dynamicznym ćwiczeniom nauka staje się przyjemnością.
KURSY JĘZYKA BIZNES
Kursy języka biznesowego, to pewność siebie w kontaktach zawodowych.
Systematyczne rozwijanie wszystkich umiejętności językowych, ze szczególnym naciskiem na komunikatywność zajęć, gwarantuje trwały i wyraźny postęp w jakości funkcjonowania w anglojęzycznym środowisku pracy.
Spotkania, prezentacje, negocjacje, networking, rozmowy telefoniczne, korespondencja biznesowa i inne.
Podczas przygotowania kursów uwzględniamy profil firmy i obszary działania Uczestników.
KURSY EGZAMINACYJNE
80 jednostek 45-minutowych. Intensywna praca nad przygotowaniem do samych egzaminów na podstawie autentycznych materiałów z poprzednich edycji, próbne egzaminy, rzetelna informacja zwrotna.
Egzaminy Business English: LCCI (poziom 1-4), BEC (Preliminary, Vantage, Higher)
Egzaminy General English: FCE, CAE, CPE
Na życzenie Klienta przygotowujemy również do innych egzaminów.
AUDYT JĘZYKOWY
Celem audytu językowego jest wnikliwa ewaluacja poziomu zaawansowania językowego, szczególnie przydatna podczas:
- rekrutacji pracowników
- wyznaczania ścieżek rozwoju zawodowego
- oceny skuteczności regularnie prowadzonych szkoleń językowych
- stawiania celów dotyczących poziomu znajomości języka obcego wśród pracowników
Wynik audytu przedstawiamy za pomocą łatwej w interpretacji skali kompetencji językowych. Jest to cenna informacja zwrotna zarówno dla Pracodawcy, jak i Pracownika, ułatwiająca planowanie rozwoju pracownika.
POZIOMY ZAAWANSOWANIA
Stosujemy 7-stopniową skalę zaawansowania językowego, uwzględniającą opisy poziomów językowych zalecanych przez Europejski system kształcenia językowego (Common European Framework)
| Poziom | Opis |
0- początkujący |
Całkowity brak znajomości języka |
A1- podstawowy |
Znajomość podstawowych konstrukcji gramatycznych oraz słów i zwrotów umożliwiająca porozumiewanie się w przewidywalnych, codziennych sytuacjach. |
A2- średnio-zaawansowany niższy |
W miarę sprawne funkcjonowanie w większości sytuacji. Aktywna znajomość gramatyki umożliwiająca poprawne wyrażanie znacznej ilości funkcji językowych. |
B1- średnio-zaawansowany |
Znajomość języka umożliwiająca swobodne porozumiewanie się w dość szerokim zakresie sytuacji. Wypowiedzi cechuje spora płynność, ale wciąż zdarzają się błędy. Praktyczne opanowanie większości konstrukcji gramatycznych i spory zasób słownictwa. |
B2- średnio-zaawansowany wyższy |
Znajomość języka umożliwiająca sprawne funkcjonowanie w niemal wszystkich sytuacjach. Wypowiedzi są płynne, ale zdarzają się jeszcze błędy, bądź unikanie bardziej zaawansowanych konstrukcji gramatycznych. Czasem kłopoty ze zrozumieniem naturalnych wypowiedzi native speakerów. |
C1- zaawansowany |
Znajomość języka obcego pozwalająca na sprawne funkcjonowanie w niemal wszystkich sytuacjach. Płynne, poprawne wypowiedzi cechuje aktywne użycie synonimów. Nie ma praktycznie żadnych problemów z rozumieniem native speakerów. |
C2- biegłość językowa |
Doskonała znajomość języka, bezbłędne stosowanie bardzo zaawansowanych konstrukcji gramatycznych oraz elementów leksyki. Swobodne funkcjonowanie we wszystkich aspektach życia codziennego i zawodowego |
ETAPY SZKOLENIA
Każda grupa ma swojego opiekuna metodycznego, który kompleksowo zajmuje się kursem, pozostaje w regularnym kontakcie z Uczestnikami szkolenia oraz lektorem, gwarantując wsparcie merytoryczne.
Podczas planowania celów szkoleniowych, stosujemy kryteria SMART:
Cele powinny być:
- Specific konkretne, jasno określone.
- Measurable mierzalne
- Attainable osiągalne
- Realistic realistyczne
- Time-bound - określone w czasie
PLANOWANIE
Pierwszym etapem współpracy jest poznanie oczekiwań Klienta oraz wnikliwa analiza dotychczasowych działań szkoleniowych.
Po zapoznaniu się z oczekiwaniami, zdefiniowaniu ogólnych założeń szkolenia i poznaniu Państwa procedur szkoleniowych przechodzimy do badania aktualnego poziomu zaawansowania językowego grupy Pracowników objętych szkoleniem:
- Placement test pisemny (gramatyka, słownictwo ogólne oraz biznesowe)
- Rozmowa metodyka z każdym z Uczestników
Kolejnym etapem jest planowanie samego kursu w taki sposób, aby od początku Uczestnicy wiedzieli, jakie korzyści przyniesie im udział w szkoleniu, jak długo zajmie proces i w jaki sposób będziemy weryfikować postęp (egzaminy wewnętrzne lub/i zewnętrzne).
REALIZACJA
Po przedstawieniu Organizatorowi szkolenia (Dział HR) oraz Uczestnikom propozycji kursu, poznaniu Państwa opinii i wprowadzeniu ewentualnych zmian rekomendujemy lektora prowadzącego kurs. Dopasowanie charakterologiczne lektora i Grupy jest niezwykle istotne.
Każdy kurs jest skrupulatnie administrowany w celu monitorowania tempa postępu,reagowania na pojawiające się w trakcie potrzeby oraz natychmiastowego wglądu w proces szkoleniowy (np. w przypadku zastępstw).
WERYFIKACJA
Każde spotkanie rozpoczyna się powtórzeniem głównych punktów z poprzednich zajęć. Jest to pierwszy etap weryfikowania na bieżąco wzbogacanej wiedzy.
Każdy semestr współpracy kończy się kompleksowym sprawdzianem postępu (test pisemny, ustny) i szczegółowym raportem postępu Uczestnika.
Z przyjemnością zajmiemy się również wszelkimi formalnościami w przypadku weryfikacji wyników nauki za pomocą egzaminów zewnętrznych.